Volume: 13 Issue: 2, 7/28/16

Year: 2016

Articles

 

1. MATEMATİK NEDEN BENİ KAYGILANDIRIR?

Belgin Bal İncebacak Esen Ersoy

Page : 1-15

 

5. ÇOCUKLARIN ÇEVREYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: SALDA GÖLÜ ÖRNEĞİ

Osman Yılmaz Selçuk Bedur Ruhi Uysal

Page : 59-72

 

6. MATEMATİK DERSİNDE BİLGİSAYAR KULLANIMINA YÖNELİK ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Abdullah Kaplan Mesut Öztürk Muhammet Doruk Murat Duran

Page : 73-87

 

13. ERGENLER İÇİN SOSYAL DIŞLANMA ÖLÇEĞİ: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Çare Sertelin Mercan

Page : 175-186

 

14. SINIFTAKİ FARKLILIKLAR İÇİN ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE UYARLAMASI

Mustafa İlhan Melehat Gezer

Page : 187-200

Review

 

2. DİSİPLİNLERARASI ÖĞRETİM YAKLAŞIMI VE BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

Esra Özay Köse

Page : 17-26

 

7. EĞİTİM PSİKOLOJİSİNE DAİR ONTOLOJİK BİR DEĞERLENDİRME

İrfan Erdoğan

Page : 89-102

 

8. EĞİTİMDE MERAK VE İLGİ

Gamze İnan Kaya

Page : 103-114

 

9. ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN MATEMATİK MÜFREDATININ FARKLILAŞTIRILMASI

Melodi Özyaprak

Page : 115-128

Dissertation Articles

 

3. KAYNAŞTIRMA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA KONUSUNDAKİ YETERLİLİKLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Emrullah Akcan Lütfü İlgar

Page : 27-40

 

4. ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE KULLANIMINA YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

Nur Ütkür Yücel Kabapınar Alev Önder

Page : 41-58

 

10. DEVELOPMENT OF A MATHEMATICAL ATTAINMENT SCALE AIMED AT UNIVERSITY STUDENTS

Mahir Biber Neş'e Başer

Page : 129-142

 

11. ÜSTÜN VE NORMAL ZEKA DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKTE ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENMELERİ VE MOTİVASYONEL İNANÇLARI

Nilgün Kirişçi Ayça Köksal Konik

Page : 143-157

 

12. ELEŞTİREL DÜŞÜNME MOTİVASYONU ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI

Fatih Kaya Bülent Dönmez

Page : 159-173
Download Cover Image